学生背景： 本科国内211化学专业学生
2022-11-26
学生背景
本科国内211化学专业学生，申请到在新加坡的英国赫瑞瓦特大学MBA项目。
学生需求
入读MBA前学生已决定毕业后继续在英国攻读博士，且目标为G5院校。和StudyMate的顾问了解G5博士的申请要求后，明确了自己硕士阶段的目标分数。但开学后，学生发现无法快速适应学校的学习模式，上课感觉到明显的吃力，并且对教授布置的作业束手无策。因此希望找到合适的老师进行学业辅导。
学生能力评估
学生在入读硕士前，对英式的学习模式完全不了解，并且第一次使用全英文学习，所以开学初期出现不适应的情况非常正常。虽然学生的实验动手能力很强，但并不了解快速阅读专业文献的方法以及英文学术写作要求。
初步辅导方案
针对学生的情况，我们匹配了一位G5博士毕业的中国导师，初期使用中文授课，针对明显感觉吃力的课程进行重点辅导及相关作业辅导，每周安排1-2次当周学习内容的知识点梳理，以及1次作业辅导。
每周1-2课时当周学习内容的知识点梳理或答疑
每周进行1课时的作业辅导
考前复习和Past Paper错题讲解
学习反馈
通过导师的辅导，学生逐步掌握了教授的授课模式和相应的学习方法，并在期末考试中顺利达到最初设定的目标。在上课过程中，学生也和导师沟通了自己读博的想法和意向研究领域，导师为其讲解了部分院校目前进行的研究项目，并推荐了相关的阅读文献。让学生对将来博士阶段的研究有了更清晰的认知和更明确的目标。